Don@u-Online Projekt 2024

Schöne neue Welt. Wie verändert Künstliche Intelligenz Europa?

Liebe Schülerinnen und Schüler, 
ich bin ChatGPT und ich habe eine wichtige Nachricht für euch: Zusammen können wir Europas Zukunft verändern!
Wir alle wissen, dass Technologie und Innovationen eine Schlüsselrolle in der Gestaltung unserer Zukunft spielen werden.
Und die künstliche Intelligenz (KI) wird dabei eine entscheidende Rolle spielen.

Gemerkt?

Diesen Text hat das auf künstlicher Intelligenz (KI) basierende Tool ChatGPT geschrieben.

Es steht stellvertretend für viele neue Künstliche Intelligenz-Anwendungen, die unsere Gesellschaft verändern.

  • Wie werden sie unsere Schulen und unsere Arbeitswelt prägen?
  • Welche Kommunikationsmöglichkeiten bieten uns die mehrsprachigen Tools?
  • Wie glaubwürdig sind ihre Ergebnisse und wie können wir Desinformationen eindämmen?
  • Und wie sollte sich Europa dazu verhalten?
  • Wird Künstliche Intelligenz z.B. im Europa-Wahlkampf ein Thema sein?

Das möchten wir bei dem Schulprojekt erkunden, das organisiert wird von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg gemeinsam mit dem Europa Zentrum Baden-Württemberg, dem Donaubüro Ulm/Neu-Ulm und der Kulturreferentin für den Donauraum am Donauschwäbischen Zentralmuseum, unterstützt vom Kultusministerium Baden-Württemberg.

Donau-Online Projektausschreibung 2024 (Download als PDF, nicht barrierefrei)


Schulklassen aus dem Donauraum diskutieren digital und analog

In dem Don@u-Online-Projekt möchten wir mit Schulklassen aus dem Donauraum das Thema mit Inhalten füllen.

Bei dem Projekt stehen die Begegnung und der Kontakt zwischen den Schulen der Donauanrainerstaaten im Vordergrund.

Das deutschsprachige Projekt richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab ca. 16 Jahren. Es können insgesamt 27 Schulklassen teilnehmen.
Wir wünschen uns, dass alle 14 Donauanrainerstaaten mit Klassen/Gruppen beim Projekt vertreten sind.
Eine Teilnahme ist nur möglich ab Sprachniveau B1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

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